Etiketler: Efsane Emre

Efsane Emre

280,00TL
  • Vergiler Hariç:280,00TL
  • Ürün Kodu: DK18
  • Stok Durumu: Stokta var
1. KİTABIMIZI BURAYA TIKLAYARAK OKUYABİLİRSİNİZ.Yazar: İlknur Koç AytaçResimleyen: Altay SanbayEbat: 13,5 cm x 19,5 cmHer biri 48 sayfa, 24 sayfalık değerlendirme kitapçığı, 1. hamur kâğıt, renkli, resimliISBN: 978-605-80673-3-2Emre karakterinde kendilerini bulacak olan çocukları..

1. KİTABIMIZI BURAYA TIKLAYARAK OKUYABİLİRSİNİZ.

Yazar: İlknur Koç Aytaç

Resimleyen: Altay Sanbay
Ebat: 13,5 cm x 19,5 cm
Her biri 48 sayfa, 24 sayfalık değerlendirme kitapçığı, 1. hamur kâğıt, renkli, resimli

ISBN: 978-605-80673-3-2

Emre karakterinde kendilerini bulacak olan çocuklarımız yazarın akıcı ve eğlenceli üslubuyla bir taraftan maceradan maceraya koşarken bir taraftan da 3. sınıf fen bilimleri ve hayat bilgisi dersi kazanımlarını edinecektir.
Değerler eğitiminin desteklendiği bu serimizle ailenin, okulun, öğretmenlerin hayatımızdaki yerini bir kez daha gözden geçirecek olan çocuklarımız, bu seti bitirmeden kitaplarını ellerinden bırakamayacaklar.
Kitap aralarında yer alan bulmacalar ise müfredatta yer alan konuları tekrar etmelerini sağlayacak.

DEĞERLERİMİZ
Arkadaşlık                    Büyükleri ziyaret                Dayanışma                Empati                     Farklılıklara saygı
Dürüstlük                      İyilik                                 Saygı                        Merhamet                Sabır

    KAZANIMLARIMIZ
    Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır.
    Dünya’nın şekli ile ilgili geçmişteki görüşler belirtilir.
    Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.
    Duyu organlarının önemini fark eder.
    İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.
    Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.
    Maddeyi niteleyen; sertlik / yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat ve pürüzlü / pürüzsüz olma durumlarına değinilir.
    Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.
    Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.
    Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.
    İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.